學與教

課程特色

愉快學習在石湖

賞識教育

提升學習自信心

小一多元綜合課

本校課程以促進學生的全人發展、培養學生終身學習及自主學習的能力為目標，透過多元化的教學策略，包括賞識教育、適異教學、體驗式學習、自主學習、電子學習、全方位學習、STEAM教育、多元化評估、專題研習、德育課程、閱讀課程、資優教育及照顧學習多樣性，培養學生成為能思考、具創意及富有實踐力的終身學習者。

本校提供具特色的校本課程，促進學生主動探索，啟發潛能，愉快學習。為增強學生的學習信心，校園四周及課室內高展示學生作品，讓學生互相欣賞和切磋，學習氣氛濃厚。此外，學校更舉行學生成果展及視覺藝術展覽，邀請全校學生和家長參與，讚揚和肯定學生的努力。在課堂教學方面，學生透過高參與的學習活動和說話課提升學習自信心，活動包括小組討論、匯報、演說、遊戲、探究實驗、體驗式學習活動和全方位學習活動等。同時，透過有趣的課堂學習，學生逐漸培養出創意及解難能力、高階思維能力和自主學習的良好習慣，從而建構知識，自我裝備，積極進取，迎接未來。

此外，本校為小一學生特別設計小一多元綜合課，上午以學科為主，下午則進行多元化學習活動，包括英語話劇、中文說話訓練、STEAM、Zumba、敲擊樂、海洋生物課及劍擊等，有關活動深受家長和學生歡迎。

本校提倡賞識教育，鼓勵學生學習，發揚「石湖節拍」，表揚嘉言懿行。我們認同每一個學生都有獨特性，各有閃光點，只要努力學習，都能做得好。我們讚賞及肯定學生的每一項成就，發掘及突顯他們獨特的潛能，使他們能發光發熱，從而提升他們的自信心、自尊感、責任感及抗逆力；更讓學生懂得欣賞自己，讚賞別人。透過「我做得好」獎勵計劃，鼓勵學生在不同範疇自訂目標，實踐各項「我做得好」的良好行為，並建立正確的價值觀、實踐各項良好行為、建立自信心及履行本份，並積極投入家庭及校園生活。此外，本校更設有「操行獎」及「體藝獎」，以獎勵品行優良、體育及藝術方面表現出色的同學。

在課堂推行的「賞識教學」方面，各班以異質分組形式進行小組活動，同學們有豐富的互動學習機會。同時，老師不但運用獎分及賞識節拍鼓勵學生，而且會設計高參與的課堂活動，讓不同能力的學生均有充足的機會表達意見和匯報成果。老師更通過高展示的課室佈置，提升學生的自信心和學習興趣。