本科目標

我們期望學生能︰

• 了解自己，建立健康的生活方式，學會尊重，發展和諧的人際關係﹔
• 了解香港社區的發展和轉變，欣賞和尊重香港的多元文化﹔
• 關心家人、社會、國家以至整個世界，明白自己的角色和履行責任，尊重法治精神﹔
• 樂於探索科學和科技世界，運用科學和科技知識解決日常生活中的問題﹔
• 了解科學及科技發展的影響，實踐綠色生活﹔
• 運用資訊及資訊科技的能力，持續學習。

我們相信不論是知識、技能還是態度，學生都要通過親身的嘗試和體驗，才會真切理解、體會和掌握，這亦配合近來政府大力推動發展的STEAM教學。有見及此，我們就著不同的學習內容，為學生設計不同的學習活動，讓學生由做中學習。

校本課程

為配合本校的課程發展及學生的需要，常識科發展了一套為學生度身訂造的自學教材。這本常識科的高階思維工作紙按不同的課程，為學生提供思維訓練，以「高階思維十三式」整理所學，並要求學生將思考結果進行匯報。而為了加強學生在疫情期間，因網課而少於練習的匯報能力，我們加入「匯報課」，讓同學分享於每課有一堂就學習內容進行匯報，以提高學生的自信心。

評估

常識科透過多元化的進展性評估，向學生就知識以外的內容提供有效回饋。每一個單元會有最少一次，讓學生以拍片的形式，就技能或態度方面的內容展示所學，在網上平台提交，教師評分後會將目關分數寫在考試卷面本校常識科。

一年級小小世界體驗周(認識世界不同文化)

為提升學生的創意及解難能力，每級都有配對課題的STEAM活動。

我們亦提供多元化的學習經歷，讓學生在真實情境中學習，得到課堂內難以體會的經驗。